ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA EL AÑO ESCOLAR 2012-2013 (NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA)

Garantiza la atención educativa integral de las y los adolescentes y jóvenes, desde el primer año hasta culminar el quinto o sexto año, de acuerdo a la opción Media General o Media Técnica, considerando la responsabilidad y corresponsabilidad de las familias, instituciones educativas y comunidad.

 La Zona Educativa, debe designar una Coordinadora o un Coordinador del Nivel Educación Media General y Media Técnica, el cual atenderá de manera integrada ambas opciones, se sugiere que el mismo sea acompañado por un colectivo de gestión constituido por un mínimo de dos (02) docentes con conocimiento integral del Nivel Media General y Media Técnica.

 La designación, cambio o sustitución de la o el Coordinador Zona de Educación Media, se realizará posterior a la evaluación del mismo y con el conocimiento de la Dirección General de Educación Secundaria Bolivariana.

 La o el Coordinador Zona de Educación Media, debe responder a:

- Profesional docente del nivel, mínimo categoría Docente III, con formación en las dos (2) opciones.

- Conocedora o conocedor del marco jurídico, relativo al proceso educativo y garante de su aplicación.

- Debe tener formación ideológica, además de conocimientos generales de Políticas, Planes, Programas, Proyectos y la Filosofía de la Educación Bolivariana.

 La Directora o Director del plantel, a través de la Coordinación de Registro y Control de la Zona Educativa, debe entregar los recaudos en los tiempos establecidos por el calendario escolar, a fin de obtener la solvencia administrativa y garantizar a las y los estudiantes la entrega oportuna del título correspondiente y demás documentos probatorios de estudios.

 Propiciar y fortalecer las organizaciones estudiantiles, mediante la conformación del Consejo Estudiantil, garantizando la participación protagónica y corresponsable del estudiantado, en los programas y proyectos, que se desarrollan en la institución o Centro Educativo, emanados del MPPE.

 Los colectivos institucionales organizan los horarios de atención a las y los estudiantes en jornadas de doble turno, con horas académicas de 45 minutos cada una, promoviendo la integración de horas por área de aprendizaje y respetando la hora de almuerzo, la cual será de 60 minutos, en beneficio de las y los estudiantes, tomando como referencia la normativa legal para tales efectos.

 Fomentar la orientación vocacional de las y los estudiantes, de manera permanente, desde el primer año, mediante la aplicación de estrategias mediadoras, que potencien los procesos de enseñanza y aprendizaje y el desarrollo humano en función de su proyecto de vida.

 Los colectivos institucionales, generan alianzas en el marco de la estrategia “punto y círculo” entre las instituciones o centros educativos, en ambas opciones del nivel, a fin de consolidar los diferentes procesos del proceso curricular (inserción laboral, intercambios, red, asesorías, reparación y mantenimiento, entre otras).

 Los colectivos docentes, desarrollarán los procesos de planificación y evaluación en forma conjunta, las asignaturas y las áreas de aprendizaje, con el fin de garantizar la interdisciplinariedad de los contenidos educativos.

 El colectivo docente de cada año y sección, realizará de manera conjunta el diagnóstico integral a cada uno de las y los estudiantes para conocer sus particularidades, necesidad, intereses y potencialidades, con la finalidad de generar un plan de acción colectivo que oriente el proceso curricular por año y sección.

 Los Liceos Bolivarianos y las Escuelas Técnicas Robinsoniana y Zamoranas, garantizan la inclusión de las y los estudiantes provenientes de otras instituciones o centros educativos desde el primer (1º) a tercer (3º) años; para lo cual deben crearse estrategias de evaluación, de intencionalidad pedagógica, de oportunidades y de condiciones en el dominio técnico pedagógico de los aprendizajes que se requieren para su inserción en la especialidad y mención correspondiente.

 La Zona Educativa, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, a fin de planificar y ejecutar estrategias informativas para dar a conocer al estudiantado, las opciones de estudio universitario a nivel nacional.

 La inserción socio laboral de las y los estudiantes (práctica profesional) de las Escuelas Técnicas Robinsoniana y Zamoranas, se iniciarán desde el primer (1º) año de manera gradual y en diferentes espacios, tales como: empresas de producción y propiedad social, mixtas, núcleos de desarrollo endógeno, unidades de producción, instituciones públicas y privadas, entre otras, priorizando las primeras.

 La estructura organizativa de la Escuela Técnica, amerita que la conformación del colectivo directivo, incluya al menos un (01) docente formado como profesional en el área técnica.

 La directora o el director de la institución educativa del Nivel Educación Media, que posea proyectos socio-productivos y unidades de producción, presentará trimestralmente un informe administrativo a la Comunidad Educativa Bolivariana, con copia a todas las instancias que le competen en la Zona Educativa.

 La directora o el director de la institución educativa del Nivel Educación Media, presentará trimestralmente un informe pedagógico del desarrollo, avances y resultados de los proyectos socio-productivos o de las unidades de producción a la Coordinación Zonal de Educación Media.

 La opción Media General, asumirá la concepción de Liceos Bolivariano y se organizará de la manera siguiente:

 La opción Media Técnica asumirá la concepción de Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana y se organizará de la siguiente manera:

La discusión y análisis del documento estuvo bajo la responsabilidad de la Lic. Ana Nuñez (Jefe de la División Académica), y todas las coordinaciones de Niveles y Modalidades que hacen vida activa en el proceso educativo trujillano.

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